Comunicación científica
¿Cómo comunicar la ciencia?
Este video brinda conceptos básicos y recomendaciones para comunicar la ciencia.
Reflejos:
- Reglas básicas
- Objetivos de comunicación
- Proyecto en curso, crear conciencia y / o compartir información importante
- Tipo de audiencia
- quién, por qué y cómo
- Mensajes clave)
- Siempre escriba un índice y tenga un script
Cómo comunicar la ciencia de manera efectiva en 3 minutos
Este video proporciona una guía para la comunicación científica en un entorno informal y de corto período de tiempo: el discurso/discurso de ascensor
Reflejos
- Contexto informal
- Componentes principales
- El mensaje clave se entrega al principio porque explica “por qué debería importarle a la audiencia”
- Comience la presentación con una pregunta o un comentario inesperado
- Concéntrese en por qué es importante y personal
- Deja a la audiencia con una acción de "hacer"
Cómo introducir la ciencia a diferentes tipos de audiencias
Este video brinda orientación relacionada con un procedimiento muy común para presentar un concepto o proyecto científico llamado: "ABT" (Y, Pero, Por lo tanto). Esta es una gran técnica para explicar un proyecto o concepto científico en un corto período de tiempo.
Reflejos:
- ABT: “… y… pero… por lo tanto…”
- Adecuado para contextos formales (60 segundos)
- [Oración de gancho] y [Hecho científico] sin embargo [brecha de conocimiento] por lo tanto [qué estás haciendo]
- presentación de 3 minutos
- Formato extendido ABT
- [Oración de gancho] y [Hecho científico] sin embargo [brecha de conocimiento] por lo tanto [lo que está haciendo, breve descripción de los métodos, resultados preliminares, impactos en la sociedad]
Cómo explicar hechos vs mitos
Este video proporciona técnicas muy básicas para comunicar hechos o conceptos científicos, así como Cazadores de mitos científicos.
Reflejos:
- “Para su información…” pero: (el hecho) “interactivo, simple y con referencias”.
- Por lo general, comience con una pregunta, proporcione una respuesta de inmediato y luego proporcione los antecedentes y el respaldo científico.
